教学方法
一一本课程是土木工程专业的专业基础课，是一门理论性与应用性并重的课程。在教学方法上，采用课堂讲授为主、课后自学、课后练习等教学形式。一一1、灵活应用“活动课堂”的教授方式
一一课堂讲授时强调课程目标，引导学生明确每章节的学习目标和任务。
一一本课程在讲述的过程中，教师应联系生产实际，注重物理意义，不要陷入到繁复的数学推导之中。充分联系基础课程涉及的知识点，通过问题讨论形式进行启发式教学。在教学中要求同学重点掌握基本概念、基本方法和基本规律，并详细讲授每章的重点、难点内容，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。讲授中应注意理论联系实际，启迪学生的思维。为便于学生对构造的理解，可采用多媒体辅助教学。
一一利用其它教学实践基地开展“活动课堂”教学形式，一些相关知识点在钢结构教学实践几点进行现场讲授。
一一2、课后自学
一一为了培养学生整理归纳，综合分析和处理问题的能力，每章都安排一部分内容，课上教师只给出自学提纲，不作详细讲解，课后学生自学。
一一3、习题课
一一习题课以典型例题分析为主，并适当安排开阔思路及综合性的练习。
一一4、课外作业
一一平时布置典型习题，以加强学生对所学知识的深入理解。
一一5、知识拓展
一一利用“钢结构设计原理”精品资源课程网站的资源进行拓展训练，通过知识点，动画演示、典型工程介绍、自考库等等模块进行自学和知识拓展。
一一6、课外自学报告
一一学生通过课外时间自学钢结构相关的内容，可以针对学习体会、典型工程、钢结构新材料新工艺、钢结构应用等方面撰写自学报告。重点培养学生关心土木工程发展，关注土木工程与社会、环境、健康、安全、法律、文化及生态等因素的关系，养成自学习惯。
一一7、课程评价反馈
一一课程结束时，通过调查问卷形式进行课程评价反馈，根据评价结果改进教学方法。